[Musique arabo-andalouse]

Étude des tab’, improvisation et expression instrumentale et vocale

Formation créée le 22/10/2025. Dernière mise à jour le 05/03/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

30 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
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[Musique arabo-andalouse]

Étude des tab’, improvisation et expression instrumentale et vocale


Cette formation propose une immersion dans la musique arabo-andalouse, en combinant l’apprentissage des tab’ (modes musicaux), l’improvisation (istikhbar) et l’ornementation vocale et instrumentale. Les participants découvriront l’histoire, la poésie et la sociologie de cette tradition, ainsi que son instrumentarium spécifique, allant des instruments classiques maghrébins (ûd, kouitra, qanûn, ney, percussions) aux instruments adoptés plus récemment (violon, alto, cello, mandoline) ou médiévaux (rebek, harpe celtique, flûte à bec). Les exercices sont conçus pour chanter et jouer, favorisant la compréhension des structures musicales et l’expression personnelle à travers les inqilab et l’istikhbar. La formation permet de travailler à la fois sur le répertoire, les techniques ornementales et l’improvisation, avec une restitution collective en fin de stage.

Objectifs de la formation

  • S'EXPRIMER EN PUBLIC / CONNAISSANCES GÉNÉRALES DE L'INSTRUMENT ET DE SON HISTOIRE
  • - Pertinence du choix du répertoire au regard du projet personnel de l'élève (personnel, passion, intérêt).
  • - Qualité de la communication orale (ton, diction, débit, puissance...).
  • - Capacité à susciter l'intérêt de l'auditoire (posture, regard, gestuelle, émotion, présence scénique; charisme, humour...).
  • - Posséder des connaissances historiques de l'instrument et de son répertoire musical (styles...).
  • - Posséder des connaissances relatives à la structure même de l'instrument (cordes, accords...).
  • MAITRISE TECHNIQUE
  • - Capacité d'écoute, oreille, perception fine.
  • - Nommer les tonalités, les reconnaître.
  • - Capacité à transposer d'une tonalité à une autre.
  • - Justesse.
  • - Compréhension et maîtrise rythmique.
  • PRATIQUE INDIVIDUELLE / INTERPRÉTATION
  • - Connaissance du morceau interprété (historique, mode...).
  • - Maîtrise du son et du timbre (expressivité, musicalité, phrasé, contrastes, intensité, section mélodique...).
  • - Maîtrise de la structure.
  • - Maîtrise mélodique.
  • - Intériorisation du rythme.
  • - Savoir se rattraper avec aisance.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Chanteurs et chanteuses souhaitant explorer le répertoire arabo-andalou.
  • Instrumentistes désirant enrichir leur technique et leur expression dans ce style.
  • Musiciens intéressés par l’improvisation et les traditions musicales du Maghreb et du pourtour méditerranéen.
Prérequis
  • Minimum trois années de pratique instrumentale ou vocale.
  • Connaissance de son instrument et aisance dans l’exécution de mélodies et ornements.
  • Ouverture à la pratique vocale pour les instrumentistes, selon la tradition.

Contenu de la formation

Introduction et premiers exercices
  • Présentation et prise de contact avec les participants.
  • Introduction historique et sociologique de la musique arabo-andalouse, poésie et oralité.
  • Étude du tab’ raml-maya et de son inqilab ya qelbi khellil hal.
  • Travail sur l’inqilab, accent sur l’ornementation.
  • Début de l’istikhbar (improvisation) et codification.
Exploration du tab’ Sika
  • Structure et caractéristiques du tab’ sika.
  • Étude de l’inqilab sûltanû lmahebbati mûnçifi.
  • Travail sur l’istikhbar du tab’ sika et révision des inqilab précédents.
Tab’ Moual et restitution
  • Structure et caractéristiques du tab’ moual.
  • Étude de l’inqilab zarani lmalih ouahdou.
  • Travail sur l’istikhbar du tab’ moual et révision des inqilab.
  • Restitution collective du travail accompli depuis le début du stage.

Équipe pédagogique

Le stage est animé par des musiciens spécialisés dans la musique arabo-andalouse, combinant compétences historiques, techniques et artistiques. Les enseignants guident les participants dans l’apprentissage des tab’, de l’ornementation, et de l’improvisation, tout en mettant l’accent sur la créativité et la musicalité individuelle et collective.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Partitions et notations des tab’ et inqilab.
  • Supports d’exercices pour la technique instrumentale et vocale.
  • Exercices pratiques pour l’istikhbar et l’improvisation.
  • Écoutes et analyses de performances traditionnelles et contemporaines.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Observation continue lors des exercices collectifs et individuels.
  • Feedback personnalisé sur la technique vocale et instrumentale, l’ornementation et l’improvisation.
  • Évaluation de la progression dans la maîtrise des tab’, des inqilab et de l’istikhbar.
  • Restitution finale collective pour mesurer l’assimilation des connaissances et compétences.

Qualité et satisfaction

Les indicateurs incluent la capacité à exécuter les tab’ étudiés avec précision et musicalité, l’aptitude à improviser dans le cadre de l’istikhbar, l’application correcte des inqilab et ornements, ainsi que la participation active et la cohésion lors de la restitution collective.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Les participants auront acquis une compréhension solide des tab’ arabo-andalous, maîtriseront les inqilab et techniques d’ornementation, et seront capables de pratiquer l’istikhbar avec créativité et musicalité. Ils auront développé leur expression vocale et instrumentale, ainsi que leur capacité à jouer en groupe de manière cohérente et expressive.
Modalité d'obtention
  • La participation active, le travail individuel et collectif, ainsi que la restitution finale permettent d’attester de l’acquisition des compétences et de l’intégration des notions étudiées.
Détails sur la certification
  • Une attestation de participation sera délivrée à l’issue du stage, précisant les compétences acquises dans les domaines suivants : maîtrise des tab’, inqilab, techniques d’ornementation, improvisation et pratique collective.

Lieu

Conservatoire d'Aubagne 4 cours Beaumond 13400 Aubagne

Accessibilité

L’IIMM et les conservatoires partenaires (Marseille, Aubagne) s’engagent à étudier les **demandes spécifiques** pour faciliter l’accès aux personnes en situation de handicap. Les locaux sont partiellement adaptés (à vérifier selon le type de handicap). - **Aménagements possibles** : • Adaptation des supports pédagogiques (partitions agrandies, ressources audio). • Accompagnement personnalisé pour les épreuves orales/écrites. • Accessibilité des salles de cours (selon les sites). *Les candidats sont invités à signaler leurs besoins lors de l’entretien préalable pour une étude individualisée.*