[Gu Zheng]

MUSIQUE ANCIENNE ET TRADITIONNELLE CHINOISE

Formation créée le 04/07/2025. Dernière mise à jour le 05/03/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

200 heures (40 jours)

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui
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[Gu Zheng]

MUSIQUE ANCIENNE ET TRADITIONNELLE CHINOISE


Le programme Musique ancienne et traditionnelle chinoise propose un enseignement du Gu Zheng, inspiré des méthodes des conservatoires chinois. Ouvert dès 7 ans, il s’adresse aux débutants comme aux instrumentistes confirmés. La formation associe pratique instrumentale, culture musicale, analyse, improvisation et pratique collective, autour du répertoire chinois classique, ancien, traditionnel et contemporain. Structuré en trois cycles, le cursus permet l’obtention de diplômes reconnus (B.E.M, C.E.M, D.N.E.M) en partenariat avec des conservatoires agréés.

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Objectifs de la formation

  • S'EXPRIMER EN PUBLIC / CONNAISSANCES GÉNÉRALES DE L'INSTRUMENT ET DE SON HISTOIRE
  • - Pertinence du choix du répertoire au regard du projet personnel de l'élève (personnel, passion, intérêt).
  • - Qualité de la communication orale (ton, diction, débit, puissance...).
  • - Capacité à susciter l'intérêt de l'auditoire (posture, regard, gestuelle, émotion, présence scénique; charisme, humour...).
  • - Posséder des connaissances historiques de l'instrument et de son répertoire musical (styles...).
  • - Posséder des connaissances relatives à la structure même de l'instrument (cordes, accords...).
  • MAITRISE TECHNIQUE
  • - Capacité d'écoute, oreille, perception fine.
  • - Nommer les tonalités, les reconnaître.
  • - Capacité à transposer d'une tonalité à une autre.
  • - Justesse.
  • - Compréhension et maîtrise rythmique.
  • PRATIQUE INDIVIDUELLE / INTERPRÉTATION
  • - Connaissance du morceau interprété (historique, mode...).
  • - Maîtrise du son et du timbre (expressivité, musicalité, phrasé, contrastes, intensité, section mélodique...).
  • - Maîtrise de la structure.
  • - Maîtrise mélodique.
  • - Intériorisation du rythme.
  • - Savoir se rattraper avec aisance.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enfants à partir de 7 ans, adolescents et adultes
  • Débutants souhaitant découvrir la musique traditionnelle chinoise et le Gu Zheng
  • Instrumentistes (tous instruments) désireux d’élargir leur pratique vers les musiques traditionnelles et anciennes
  • Étudiants en musique préparant un parcours diplômant ou certifiant
  • Musiciens amateurs ou confirmés intéressés par la culture musicale chinoise et la pratique collective
Prérequis
  • Âge minimum : 7 ans
  • Intérêt pour la pratique instrumentale et la musique traditionnelle
  • Pour les non-débutants : niveau instrumental évalué lors d’une audition d’entrée
  • Présentation d’un morceau libre d’environ 5 minutes (pour les candidats ayant déjà une pratique musicale)

Contenu de la formation

Psychomoteur
  • La capacité de perception prend en compte le savoir-faire en matière d’analyse, les possibilités de mémorisation, le développement des réflexes liés à la lecture et des perceptions sensorielles
  • Les capacités physiques concernent la position face à l’instrument, la maîtrise individuelle des doigts, l’indépendance et la coordination des gestes, la vélocité, la subtilité du toucher pour obtenir des timbres différents, le contrôle cérébral, la respiration, la souplesse, la pulsation, la faculté de jouer en étant détendu
Cognitif
  • Les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la technique de l’instrument doivent être progressivement acquises afin que l’élève sache identifier, nommer, décrue et expliquer un maximum d’éléments
  • La faculté de compréhension doit permettre à l’élève d’associer les différentes connaissances adaptées à la situation musicale dans laquelle il se trouve et à interpréter correctement des informations présentes sur une partition, quelle qu’elle soit les capacités d’analyse permettant d’accéder aux éléments de connaissance et de savoir-faire déjà acquis au préalable, pouvant permettre un jeu conforme à ce qu’il devrait être pour une œuvre donnée
Socio-affectif
  • Concernent essentiellement le désir de jouer et le plaisir du jeu : largement développé dans le cadre d’un travail collectif (par ex : orchestre de la musique traditionnelle chinoise), chaque élève devra tenir sa place en prenant les autres en considération
Artistique
  • La capacité à écrire ou improviser de la musique, en mobilisant l’acquis antérieur et en développant des éléments permettant une extension de possibilités
  • La capacité à interpréter une musique, à structurer, à organiser puis à expliquer son interprétation
  • La capacité d’une écoute critique de ce que l’on produit et de s’auto-évaluer
  • La capacité de production d’un projet personnel : organiser le matériel, choisir ses partenaires et gérer des répétitions, en ayant comme but d’organiser des concerts et/ou des auditions

Équipe pédagogique

L’enseignement est assuré par Nan Jiang, professeure de Gu Zheng, spécialisée en musique ancienne et traditionnelle chinoise, s’appuyant sur les méthodes pédagogiques des conservatoires chinois et sur un encadrement institutionnel en lien avec les conservatoires partenaires.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Contrôle continu tout au long de l’année
  • Suivi de l’assiduité et de la progression individuelle
  • Examens annuels et de fin de cycle
  • Épreuves pratiques, théoriques et orales
  • Jurys internes et externes
  • Validation des niveaux et délivrance des diplômes (B.E.M., C.E.M., D.N.E.M)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Instrument : Gu Zheng
  • Partitions et supports écrits
  • Supports audio et vidéo
  • Cours individuels et collectifs
  • Ateliers de pratique d’ensemble et d’improvisation
  • Supports d’analyse et de culture musicale

Qualité et satisfaction

Les résultats de la formation sont évalués à travers plusieurs indicateurs, notamment le taux de réussite aux examens et à l’obtention des diplômes (B.E.M., C.E.M., D.N.E.M.), ainsi que le taux de validation des cycles et de passage au niveau supérieur. La progression technique et artistique des apprenants est appréciée par l’équipe pédagogique, tout comme leur assiduité et leur implication tout au long du parcours. La qualité des prestations lors des auditions, concerts et examens constitue également un indicateur clé, de même que la capacité des élèves à jouer en autonomie et à s’intégrer dans une pratique musicale collective. Enfin, la poursuite d’études ou l’intégration dans des parcours musicaux ou professionnels permet de mesurer l’impact à moyen et long terme de la formation.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l’issue de la formation, l’apprenant aura acquis une maîtrise à la fois technique et expressive du Gu Zheng, ainsi qu’une connaissance approfondie des musiques anciennes et traditionnelles chinoises. Il sera capable de lire, analyser et interpréter les répertoires étudiés, de s’intégrer efficacement dans une pratique musicale collective tout en développant une réelle autonomie artistique. La formation lui permettra également de concevoir, structurer et présenter un projet artistique personnel abouti, et d’accéder, selon le cycle suivi, à un niveau certifié ou diplômant tel que le B.E.M., le C.E.M. ou le D.N.E.M.
Modalité d'obtention
  • L’obtention du diplôme repose sur la validation de l’ensemble des unités d’enseignement prévues pour chaque cycle, ainsi que sur la réussite aux examens pratiques, théoriques et oraux. Le candidat devra obtenir la moyenne requise, fixée à 12/20 ou 14/20 selon le diplôme visé, et justifier de la validation de la formation musicale auprès d’un conservatoire agréé. Le parcours est enfin sanctionné par un passage devant un jury composé de membres internes et externes à l’établissement.
Détails sur la certification
  • La formation prépare à des certifications reconnues dans le cadre du cursus des conservatoires agréés. Le B.E.M. (Brevet d’Études Musicales) valide le cycle 2, tandis que le C.E.M. (Certificat d’Études Musicales) correspond au cycle 3 dans un parcours amateur. Le D.N.E.M. (Diplôme National d’Études de Musique) atteste quant à lui du cycle 3 dans un parcours spécialisé. Ces certifications sont délivrées en partenariat avec des conservatoires agréés et bénéficient d’une reconnaissance institutionnelle au sein du parcours d’études musicales.

Lieu

Conservatoire d'Aubagne 4 cours Beaumond 13400 Aubagne

Accessibilité

L’IIMM et les conservatoires partenaires (Marseille, Aubagne) s’engagent à étudier les **demandes spécifiques** pour faciliter l’accès aux personnes en situation de handicap. Les locaux sont partiellement adaptés (à vérifier selon le type de handicap). - **Aménagements possibles** : • Adaptation des supports pédagogiques (partitions agrandies, ressources audio). • Accompagnement personnalisé pour les épreuves orales/écrites. • Accessibilité des salles de cours (selon les sites). *Les candidats sont invités à signaler leurs besoins lors de l’entretien préalable pour une étude individualisée.*